Готов ли мой ребенок к школе?
Изучив данную информацию, Вы познакомитесь с критериями, по которым специалисты понимают готов ли дошкольник к школьному обучению. Эти знания помогут Вам выбрать, отдавать ли ребенка в школу или подождать год, а также понять уровень развития Вашего ребенка.
Чтобы понять, готов ли Ваш ребенок к школе, ответьте для себя на следующие вопросы. Если хоть на один вопрос Вы ответили нет, то обязательно нужно решить данную проблему до поступления в начальную школу.
Также для более точного понимания готовности ребенка к школе, Вы можете пройти у нас бесплатную диагностику!
Речевая готовность
- Он правильно произносит все звуки родного языка?
- Он правильно понимает обращенную речь?
- У него большой словарный запас? Он не испытывает трудности при припоминании слов?
- Он способен назвать одним словом малину, клубнику и арбуз? А самолет, машину и трамвай?
- Ваш ребенок может назвать части предметов? (из каких частей состоит стул? А машина?)
- Он не допускает в речи грамматических ошибок: правильно использует окончания у слов, умеет образовывать новые слова (как называется варенье из малины? Как мы называем детеныша белки?), правильно использует приставочные глаголы (машина из гаража что сделала? На мост что сделала? С моста что сделала? В гараж что сделала?)
- Ваш ребенок может последовательно назвать из каких звуков состоит слово трамвай? Может отгадать слово, которое вы скажете по звукам (м…а…ль…и…н…а… Что за слово я сказала?) Может припомнить слова, в которых есть заданный звук? (вспомни и назови 5 слов, которые начинаются со звука БЬ)
- Ребенок умеет составлять развернутые рассказы на заданные темы? Он может пересказать текст из 10 предложений, который Вы ему прочитали?
- Ваш ребенок в самостоятельной речи использует полные развернутые фразы, передающие смысл высказывания?
- Он правильно произносит длинные слова, не пропуская и не переставляя звуки и слоги? (тротуар, листопад, лестница, простыни)
Недостаточное речевое развитие часто становится основной причиной неуспеваемости учеников первых классов. Речевая готовность ребенка к школе - это обязательное условие его успеваемости по всем предметам.
При несформированности речевой готовности у ребенка при обучении в школе могут возникнуть следующие проблемы:
- трудности в усвоении материала, предъявляемого учителем устно
- отражение неправильного произношения на письме из-за опоры на неправильное проговаривание
- непонимание прочитанного, даже при технически правильном чтении
- трудности понимания значения прочитанных слов, предложений, текста
- аграмматизмы на письме и при чтении
- трудностях пересказа, составления рассказа, написания сочинений и изложений
Интеллектуальная готовность
- Ваш ребенок умеет выполнять задания, направленные на классификацию предметов?
- Он может назвать по 5 примеров дики животных, домашних животных, домашних птиц, зимующих птиц, ягод, овощей, фруктов?
- Ваш ребенок проявляет интерес к животным, природным объектам, явлениям?
- Ваш ребенок задает много вопросов?
- Когда Вы объясняете ребенку какое-либо явление, он с удовольствием воспринимает новую информацию?
- Ваш ребенок имеет элементарный запас знаний и сведений об окружающем мире?
- Он может словесно описать, где находится заданный предмет в комнате? (на подоконнике, под диваном, за стулом) А на листе бумаги? (кошка между собакой и воробьем, треугольник над квадратом)
- Он различает все геометрические фигуры, буквы, цифры?
- Ребенок может отгадать предмет по его части, конструировать из деталей?
- Он способен удерживать внимание 15 минут на учебной деятельности? Способен переключаться с одного задания на другое?
- Он способен выучить стихотворение из 4 строк?
- Он умеет самостоятельно решать возникшие задачи?
- Он может контролировать и оценивать свои действия?
- Если возникает какая-либо проблема он самостоятельно ищет ее решение, а не обращается к родителям?
- Ребенок принимает помощь взрослого? Прислушивается к советам?
- Он может поставить перед собой задачу, подумать последовательность ее выполнения и выполнить ее?
- Ребенок работает в быстром темпе? Он работоспособен? Усидчив?
Интеллектуальная готовность – база, которая позволяет усваивать знания.
Интеллектуальную готовность развивают дефектологи и психологи.
Эмоционально-волевая готовность
- Ваш ребенок способен управлять своим поведением?
- Он стремится быть хорошим и первым? Он огорчается при неудаче?
- Он знает границы дозволенного?
- Он умеет корректно реагировать на оценку своей работы?
- Он способен преодолевать трудности?
- Он способен воспринимать инструкцию и выполнять по ней задания?
- Он может самостоятельно оценить качество своей работы (хорошо/плохо)?
Эмоционально-волевую готовность развивают психологи.
Мотивационная готовность
- Ваш ребенок проявляет интерес к новым видам деятельности, миру взрослых? Стремиться быть похожим на них?
- Ваш ребенок положительно относится к поступлению в школу?
- Он умеет поддерживать дисциплину?
- Он признает авторитет учителя?
- Он способен устанавливать и сохранять положительные взаимоотношения со взрослыми и сверстниками?
- Стремится соответствовать требованиям взрослых?
Мотивационную готовность развивают психологи.
Коммуникативная готовность
- Ваш ребенок умеет свободно общаться со взрослыми и сверстниками?
- Он знает и использует правила общения?
- Ваш ребенок отвечает на заданные ему вопросы, умеет самостоятельно их задавать, умеет выражать свои мысли?
Коммуникативную готовность развивают логопеды.
Инструментальная готовность
- Ваш ребенок способен выполнять простые графические движения (рисовать прямые линии, круги, овалы, полуовалы)?
- Он способен срисовывать простые геометрические фигуры, буквы, цифры с соблюдением пропорций?
- Он владеет элементами техники всех бытовых движений (держит ложку, завязывает шнурки)?
Почему, всё, что было перечислено должно быть сформировано к школе?
Потому что всё это является базой, лежащей в основе обучения к школе!
I'm Logo.ru